Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit der Frage, wie moderne, KI basierte Sprachmodelle am Holztechnikum Kuchl datenschutzkonform und praxisorientiert in den Schulalltag integriert werden können. Im theoretischen Teil werden die grundlegenden Konzepte der Künstlichen Intelligenz, die maßgeblichen rechtlichen Rahmenbedingungen sowie organisatorische und technische Voraussetzungen für den Einsatz von KI Systemen im Bildungsbereich dargestellt. Darauf aufbauend wird im praktischen Teil ein lokales System auf Basis von LM Studio implementiert, über das ausgewählte Open Source Sprachmodelle auf schulinterner Hardware betrieben und mittels eines standardisierten Benchmark Verfahrens hinsichtlich Antwortqualität und Ausführungszeit bewertet werden. 

Die Ergebnisse zeigen, dass insbesondere mittelgroße Modellvarianten ein günstiges Verhältnis zwischen Leistungsfähigkeit, Ressourcenbedarf und Datenschutz aufweisen und sich damit für schulische Anwendungen wie interne Auskunftssysteme, die Unterstützung bei der Aufbereitung von Unterrichtsmaterialien oder die Analyse schriftlicher Arbeiten eignen.